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子どもの考えを一挙に集める [仕事とか仕事とか]
職場では、視聴覚（ＰＣ含む）関連の仕事をすることが多いです。
でも実は、放送機器などはまったくダメ。
なぜかというと
家庭における視聴覚機器関連および家電製品は
すべてパパさんの仕事だからだ。
電球の取り替えにいたるまで。
職場では、ＰＣにつなぐ視聴覚機器は、なんとかなる。
日々使っているから。
しかし、同僚からは必ず驚かれるのだが
携帯電話は、だめである。
家族間の通話と、仕事上必要な通話と、メールをちょっと。
「ケーバン赤外線で送って」
と言われましても、めったに使わない機能だから覚えない。
「え？送れない？じゃあ受信して。」
送信ができないなら、受信だって無理だって。
「メールに絵文字がないから、怒ってるんだと思いました。」
と言われ、驚く。絵文字入れるの、めんどくさいよね？
なぜ私が携帯電話でこんなに立ち遅れたかというと
携帯が一般的になりみんながはまりだした頃
職場が携帯の電波が届かないほど田舎だったからだ。
すべてパパさんの仕事だからだ。
電球の取り替えにいたるまで。
職場では、ＰＣにつなぐ視聴覚機器は、なんとかなる。
日々使っているから。
しかし、同僚からは必ず驚かれるのだが
携帯電話は、だめである。
家族間の通話と、仕事上必要な通話と、メールをちょっと。
「ケーバン赤外線で送って」
と言われましても、めったに使わない機能だから覚えない。
「え？送れない？じゃあ受信して。」
送信ができないなら、受信だって無理だって。
「メールに絵文字がないから、怒ってるんだと思いました。」
と言われ、驚く。絵文字入れるの、めんどくさいよね？
なぜ私が携帯電話でこんなに立ち遅れたかというと
携帯が一般的になりみんながはまりだした頃
職場が携帯の電波が届かないほど田舎だったからだ。
それ以降、携帯には頼らない日々が続いているというわけです。
学校にはたくさんの視聴覚機器がある。
昔は視聴覚機器といえば、ＯＨＰだった。
音楽を聴くときは、レコードとカセットテープだった。
映像は８ミリフィルムだった。そしてVHSテープ。
今はＯＨＰがＰＣとプロジェクターに取って代わり
レコードはＣＤに
映像はＤＶＤになった。
調べ学習は図書よりもインターネットになった。
さらに携帯など端末もどんどん変化した。
ここ１５年くらいはとんでもない進化をしている。
授業でも普通に視聴覚機器を使うようになっている。
授業中に児童の意見を拾うのは、けっこう大変だ。
今は、デジタルペンを使って、児童が書いたものを
ＰＣにデータとして送信させ
全員分を教師機で表示できるシステムがある。
つまり…
こどもがどんな考えで問題を解いているかとか
子どもの思考が行き詰まっていないかとか
子どもがさぼってないかとかとか
ノートの端に落書きしているとか
そんなことが一目瞭然に教師に分かってしまうのだ。
これはいい！
児童が自分の考えを発表するまでの手間とタイムロスがない。
いや～、すばらしい！
問題は
……
……
……
お値段だけだ。
こどもがどんな考えで問題を解いているかとか
子どもの思考が行き詰まっていないかとか
子どもがさぼってないかとかとか
ノートの端に落書きしているとか
そんなことが一目瞭然に教師に分かってしまうのだ。
これはいい！
児童が自分の考えを発表するまでの手間とタイムロスがない。
いや～、すばらしい！
問題は
……
……
……
お値段だけだ。
デジタルペンが1本3万円くらい！（と聞いた）
４０人学級だと…ペンだけで１２０万円？
４０人学級だと…ペンだけで１２０万円？
無理無理無理無理。
いやぁ、高いですね。でも、そのうち入ってくるのでしょうか。
刻々と状況は変わっていくのですね。
波にのらないとなぁ(笑)
by し〜さん (2010-09-23 19:40)
OHP，懐かしいです。
私も小学校の頃，先生がよく使っていました。
透明なシートにカラーペンで書いて映すのですよね。
状況の変化って，本当に物凄いですね。
by atsuko (2010-09-23 20:13)
うーん、わたしが保護者として拘わってい通年前から見ても、進歩が凄いなあ。
デジタルペン、なんて存在すら知りませんでした。
先生方が使いこなせるようになるまで時間が掛かるのでしょうか。
サボっているこのチョークを飛ばすように．．．
デジタルペンは投げられませんねえ（笑）
by ナツパパ (2010-09-23 20:54)
◆し～さんへ
教育視聴覚機器は、受け入れられて値段が安くなるか、消えてしまうかどちらかですよね。さて。このデジタルペンはいかがでしょう。それよりも、ｉ－ｐａｄが教科書やノート代わりとなるか。私はi-padが残るような気がします。
by ＨＩＲＯＭＩ (2010-09-23 21:40)
◆atsukoさんへ
OHPは、ずいぶん長い間重宝されてきました。すでにある文書をそのままシートに焼き付けるトラペンアップという機械もありました。あのとき苦労していたのが、うそのようです。
by ＨＩＲＯＭＩ (2010-09-23 21:42)
◆ナツパパさんへ
最近の学習視聴覚機器は自分が子どもの頃とは比較も出来ませんし、教師になった頃とも比較できません。使っているものが違いますので。高学年に外国語活動が導入されましたが、小学校からPCの扱いなどをもっとちゃんと授業として位置づける方が必要なのではないかと思っています。
by ＨＩＲＯＭＩ (2010-09-23 21:45)
調べ学習は図書よりインターネットなのですね…。デジタルペンもすごいです。お値段もすごいですけど…。
by tanpopo (2010-09-24 02:22)
◆tanpopoさんへ
実はデジタルペンは2年前は７本で６５万円という値段がついていたようです。いったい、どんな人が購入したのでしょう。
by ＨＩＲＯＭＩ (2010-09-24 06:52)
当たり前なのですが、学校内も進化しているのですね。
私の中では、当然のことながら数十年前の記憶で止まっているので、書かれているような学校の様子が信じれません。
デジタル機器の進歩は、いろいろと便利にしてくれましたが、子供の教育のことを考えると、いいことばかりではなさそうですね。
by YAP (2010-09-24 08:08)
全てのものがどんどん進化して覚えるのも難しいですね。
爺はデジタルペンも知らないです。
by 旅爺さん (2010-09-24 09:06)
すごい時代になりましたねぇ！
JTrim、私も愛用しております♪
by piano (2010-09-24 13:50)
ＰＣ室で調べ学習。スカイメニューで監督する。子どもの機器から書き込みができないようにセットする。ちょっとメールを送ったり，止まってしまった子のＰＣにつないで動かしてやる。便利ではあるが，気がついたら，４５分間，私は親機の前から，殆ど動いていない。子供同士，教師と子どもも，会話は殆ど無くても困らない。ＰＣに使われているような授業だなーと，反省した。しばらく遠ざかっているが，今はどうなんだろう。
by ぷりごろたん (2010-09-24 22:17)
◆YAPさんへ
特に、インターネットに関しては両刃の剣ですね。インターネットに出す前にそうとう指導が必要です。それでも好き勝手してしまうので、フィルタリングがきつくなります。
by ＨＩＲＯＭＩ (2010-09-24 22:19)
◆旅爺さんへ
デジタルペンとデータを集めるソフトの存在を知ったのは、私も最近です。
by ＨＩＲＯＭＩ (2010-09-24 22:21)
◆pianoさんへ
確かに、進んでいます。教師の技能はそれほど進んでいない気がするのですが。
by ＨＩＲＯＭＩ (2010-09-24 22:22)
◆ぷりごろたんさんへ
わたしも同様なことを感じました。教師機前にででんと座っているのではなく、子どもはやっぱり側に来て教えてもらいたがっているようです。
うちの学校にもスカイメニューが入っていますが、簡易版なのかな、書き込みの制限は…なかった気がします。
by ＨＩＲＯＭＩ (2010-09-24 22:25)
ポータブルワイヤレス拡声器はよく使います。ただ問題は、周波数の調整がよくないらしく、混線するんです。
by shira (2010-09-25 23:21)
◆shiraさんへ
周波数の調整は、もうわたしの能力を超えています。笑
特に、このように２台あると、もうしっちゃかめっちゃかです。
by ＨＩＲＯＭＩ (2010-09-25 23:31)